①尊重孩子的兴趣：对于孩子来讲，兴趣是学习的最好老师。如果孩子有兴趣，他们不仅喜欢做感兴趣的事情，还容易获得成功，并容易把兴趣保持、发展下去，这是兴趣发展的最佳结果。 ②依循孩子的生理、心理发育特点：学龄前期是个体迅速生长发育的时期，与前一阶段相比，孩子的运动能力更成熟自如，思维、学习能力发展很快。然而其生理、心理仍然处于发展阶段，比较稚嫩，容易受到伤害。所以给孩子选择兴趣班时，需要动静结合，并兼顾孩子亲近自然的时间。大自然对孩子来讲是不可缺少的课堂，对启发孩子的好奇心、培养孩子的探索精神以及身心发展有极大的好处。 ③老师与学习内容：老师是激发、保持、发展孩子兴趣的重要方面。教学内容与方法是否符合孩子的年龄特点，教师在多大程度上了解孩子的学习特点，是判断是否选择这个兴趣班的重要因素。如果教师教学方法以灌输、训练为主，父母需要及时终止孩子的学习，否则容易使孩子的兴趣丧失殆尽。 让孩子上兴趣班，目的在于培养孩子的学习兴趣，从而获得学习能力，而不仅仅为了学习。一旦兴趣班强烈地影响了孩子的学习兴趣，父母则需要考虑孩子的感受，暂时放弃目前的学习，机会恰当时，在尊重孩子意见的前提下再重新选择学习。