宝宝2岁后家长会感觉到孩子的语言能力发展迅速，似乎孩子说出了许多家长没有教过的词句，这正是前面提到的语言积累起到的作用。 随着宝宝语言能力及理解能力的提高，家长应提高教授宝宝语言的难度，将代词、介词、连词加入进来，如：你、我、他，上、下、里、外，和等，并增加句子的长度，练习说4～8个字的句子。 2岁后，给宝宝讲故事时可以让孩子复述句子的后一半及事件的结果，并逐渐延长复述句子的长度。 宝宝2岁时还总爱问“这是什么?”一遍一遍不厌其烦。很多时候他们问的东西是他们所知道的东西而不是他们不明白的东西。其实问：“这是什么?”这句话不是孩子的本意，只是对这句问话感兴趣。因为，在这之前的早一些时候爸爸妈妈总问这句话，现在他想，我也会问这句话了。不少家长被他一遍接一遍地问烦了，就对孩子不耐烦起来。其实有时宝宝问这句话并不一定要求你作答。家长实在被问烦了，也可以偶尔几次不理他，过一段时间，他对这句话的好奇与新鲜劲过去了，也就不老问了。只是在他确实不知道、不明白的时候才问，这时家长就千万不要冷落宝宝，并要认真回答他的每个问题。时刻注意保护孩子的好奇心。