●抠洞游戏：此时期孩子的食指开始灵活运动，喜欢用食指抠洞、触压按键、转转盘。可以给孩子买一部可爱的拨号小电话，教给孩子如何拨号，孩子会反复玩拨号游戏。还可以给孩子准备一个盒子，上面剪几个小洞，孩子会玩抠洞游戏。这会使手指的运动更灵活、更准确。 ●用动作、手势表示语言：如果成人给孩子提供充分的模仿机会，孩子用动作姿势表示语言意思的能力会得到飞速发展。练习时要配合语言作动作，例如妈妈下班回来，在说“妈妈抱抱”的同时伸出手来，孩子会扑向妈妈的怀抱，并理解“伸手”是要抱的意思；爸爸上班离家时教孩子挥手表示“再见”；在得到食品或玩具时双手合十表示“谢谢”；摇头、摇手表示“不要”，点头、伸手表示“要”。在这方面老人一般很有经验，会与孩子玩“逗逗飞”、“顶牛儿”、“兔子长耳朵(两只手指竖起来)”、“蹦蹦跳(双脚跺地)”等游戏。同时可以鼓励和教给孩子主动配合日常生活护理活动，如穿衣时告诉孩子“伸伸袖”，穿袜子和鞋时“抬抬脚”“伸伸腿”等。