朝阳医院2013年度青年教师基本功比赛经初赛、复赛，决赛于7月2日和7月3日在门诊楼十层落下帷幕。此次比赛受到教育处及各教研室的高度重视，青年教师踊跃参赛，各教研室精心组织。本次比赛分为中文组和英文组，经过初赛、复赛、决赛的层层选拔，最终有13位青年教师进入决赛，9名教师分别获得了本次比赛中文组和英文组的一、二、三等奖。

为了充分发挥青年教师对基本功比赛的积极性，此次比赛先在各教研室内部进行初赛，在初赛推荐的基础上进行复赛环节。由复赛评委组根据复赛教师的参赛教案及授课演示进行评比审核，选拔推荐进入决赛阶段的青年教师，并在决赛中加入了学生评委进行打分，增加了从临床学生的角度对教师进行评价。参加决赛的两名护理教师则是经过临床护理教学部的初赛复赛决赛后，从6名决赛选手中脱颖而出，参加了朝阳医院的决赛。

青年教师基本功比赛的决赛分别在7月2在门诊十层报告厅和7月3日在第二会议室进行。参赛教师精心组织设计教学内容，讲课过程教态自然，熟练使用启发式教学方法，注重师生互动，激发学习兴趣，根据课程特点科学结合多媒体、板书等教学手段，体现了良好的教学水平和积极向上的精神风貌，展示了不同课程的教学特色。经过决赛评委的现场评分，以及综合教案成绩，分别决出本次比赛中文组和英文组的一、二、三等奖（获奖名单附后）。

针对老师们在授课中表现出的缺陷和不足，几位专家也提出了中肯的意见和建议：一是多媒体与板书的内容有重复，以致板书的作用欠佳；二是讲课时语气、语调、语速不够合理；三是 多媒体课件部分页面字数过多、过密；四是讲课中互动较少，应该为学生留出提问空间。童朝晖院长对本次比赛给予了充分肯定，希望有更多的临床教师参与到授课比赛中来，举办青年教师基本功比赛是朝阳医院帮助青年教师快速成长，创新课堂教学模式，扎实教学基本功，不断提高教学质量的重要举措之一。通过比赛，充分展现了青年教师严谨认真的教学态度和勇于创新的进取精神，有利于交流课堂教学经验，营造良好教学氛围，提升临床医院教学质量。